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Thèmes récurrents · octobre 2026

Thèmes récurrents du TEF et du TCF Canada

Ce mois-ci : six thèmes qui reviennent sans cesse dans la préparation au TEF Canada et au TCF Canada, avec des expressions utiles et des sujets d’entraînement rédigés par MPK. Choisissez un sujet, chronométrez-vous, puis comparez votre réponse aux conseils de la tâche.

Ces sujets sont rédigés par MPK pour l’entraînement. Ce ne sont pas de vrais sujets d’examen, et rien ici ne provient d’un examen officiel.

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Le télétravail

Pourquoi il revient · Le sujet oppose des arguments concrets (temps de trajet, isolement, équilibre de vie) : idéal pour une prise de position nuancée.

Expressions utiles

  • gagner du temps de trajet
  • brouiller la frontière entre vie professionnelle et vie privée
  • se sentir isolé
  • un mode de travail hybride
  • rester joignable en permanence
  • garder le lien avec ses collègues

Sujets d’entraînement

  1. TEF · Expression écrite, section B

    Un journal local affirme : « Le télétravail rend les employés plus heureux et plus efficaces. » Vous réagissez à cet article dans un courrier des lecteurs. Donnez votre opinion en au moins 200 mots, avec des arguments et des exemples.

  2. TCF · Expression orale, tâche 3

    Selon vous, les entreprises devraient-elles laisser leurs employés choisir entre le bureau et le télétravail ? Justifiez votre réponse.

  3. TEF · Expression orale, section B

    Votre collègue refuse d’essayer deux jours de télétravail par semaine : il craint de perdre le contact avec l’équipe. Vous essayez de le convaincre.

L’environnement au quotidien

Pourquoi il revient · Il se prête aux gestes concrets (transports, consommation, déchets) comme aux débats sur la responsabilité des citoyens et des pouvoirs publics.

Expressions utiles

  • réduire ses déchets
  • privilégier les transports en commun
  • acheter local
  • les gestes du quotidien
  • les pouvoirs publics
  • avoir un impact réel

Sujets d’entraînement

  1. TCF · Expression écrite, tâche 3

    Document 1 : « Ce sont les petits gestes de chacun qui changeront les choses. » Document 2 : « Sans décisions politiques fortes, les efforts individuels ne servent à rien. » Comparez ces deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).

  2. TCF · Expression orale, tâche 3

    Faudrait-il interdire les voitures dans le centre des grandes villes ? Donnez votre avis avec des exemples.

  3. TEF · Expression orale, section B

    Vous voulez convaincre un ami de rejoindre un jardin communautaire de votre quartier. Il pense que cela demande trop de temps.

Les écrans et les réseaux sociaux

Pourquoi il revient · Tout le monde a une expérience personnelle du sujet, et il oppose facilement liberté, santé et vie sociale.

Expressions utiles

  • le temps passé devant les écrans
  • les réseaux sociaux
  • la désinformation
  • se déconnecter
  • fixer des limites
  • garder un esprit critique

Sujets d’entraînement

  1. TEF · Expression écrite, section B

    Sur un forum, quelqu’un écrit : « Il faudrait interdire les téléphones portables à l’école jusqu’à 15 ans. » Vous répondez à ce message. Donnez votre opinion en au moins 200 mots.

  2. TCF · Expression orale, tâche 3

    Les réseaux sociaux nous rapprochent-ils vraiment des autres ? Développez votre point de vue.

  3. TCF · Expression écrite, tâche 3

    Document 1 : « Les écrans aident les enfants à apprendre de façon plus vivante. » Document 2 : « Les écrans empêchent les enfants de se concentrer et de jouer dehors. » Comparez ces deux opinions, puis donnez la vôtre (120 à 180 mots).

La vie de quartier et le bénévolat

Pourquoi il revient · Il touche à l’intégration et à l’entraide, deux réalités très présentes pour les nouveaux arrivants au Canada.

Expressions utiles

  • s’impliquer dans son quartier
  • faire du bénévolat
  • créer des liens
  • un organisme communautaire
  • rendre service
  • briser l’isolement

Sujets d’entraînement

  1. TCF · Expression orale, tâche 2

    Vous voulez devenir bénévole dans une banque alimentaire. Votre interlocuteur en est le responsable. Posez-lui des questions sur les missions, les horaires et la formation.

  2. TCF · Expression orale, tâche 3

    Le bénévolat devrait-il être obligatoire pour les élèves du secondaire ? Justifiez votre réponse.

  3. TEF · Expression orale, section B

    Vous organisez une fête des voisins et vous voulez convaincre votre voisine d’y participer. Elle est timide et ne connaît personne.

Apprendre tout au long de la vie

Pourquoi il revient · Le thème rejoint le parcours de nombreux candidats : reconversion, langues, formation à distance.

Expressions utiles

  • se reconvertir
  • suivre une formation en ligne
  • acquérir de nouvelles compétences
  • concilier travail et études
  • rester motivé
  • le marché du travail

Sujets d’entraînement

  1. TEF · Expression écrite, section B

    Un magazine publie : « À 40 ans, il est trop tard pour changer de métier. » Vous écrivez au magazine pour réagir. Donnez votre opinion en au moins 200 mots.

  2. TCF · Expression écrite, tâche 3

    Document 1 : « Les cours en ligne permettent à tout le monde de se former, où qu’il soit. » Document 2 : « Sans professeur ni classe, on abandonne vite une formation. » Comparez ces deux points de vue, puis donnez votre opinion (120 à 180 mots).

  3. TCF · Expression orale, tâche 2

    Vous voulez vous inscrire à un cours du soir de comptabilité. Votre interlocuteur travaille au centre de formation. Renseignez-vous sur le programme, le prix et les horaires.

Se loger en ville

Pourquoi il revient · Prix des loyers, colocation, vie en banlieue : un sujet concret où il faut peser des avantages et des inconvénients.

Expressions utiles

  • le coût du loyer
  • vivre en colocation
  • s’installer en banlieue
  • le temps de trajet
  • un logement abordable
  • partager les tâches

Sujets d’entraînement

  1. TEF · Expression orale, section B

    Vous proposez à un ami de partager un appartement avec vous pour réduire vos dépenses. Il préfère vivre seul. Vous essayez de le convaincre.

  2. TCF · Expression orale, tâche 3

    Vaut-il mieux habiter en centre-ville ou en banlieue quand on travaille en ville ? Développez votre opinion.

  3. TCF · Expression orale, tâche 2

    Vous visitez un appartement à louer. Votre interlocuteur est le propriétaire. Informez-vous sur le loyer, les charges, le quartier et la date d’emménagement.

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